ЭМПИРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГОСУДАРСТВЕННЫХ РАСХОДОВ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ИХ СВЯЗИ С ЭКОНОМИЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ

Аннотация

Целью данной статьи является эмпирический анализ влияния государственных расходов уровней образования на экономическое развитие. В данной статье используется комплексный подход исследования. Методы включают в себя общенаучные методы, такие как сравнительный анализ, индукция и дедукция, а также математико-экономические методы, такие как корреляционный анализ. Кроме того, в ходе исследования были применены тесты для проверки значимости результатов и показателей анализа. В ходе исследования была проанализирована динамика ВВП и государственных расходов на образование, которая показала, что государство тратит значительную долю средств на среднее образование. Напротив, доли высшего и начального образования незначительны. Было установлено, что существует тесная взаимосвязь между экономическим ростом и общими расходами на образование, и среднее образование также существенно влияет на их уровень. В заключение отметим, что отечественный сектор образования тесно взаимодействует с экономическим ростом, создавая квалифицированные человеческие ресурсы, которые приносят экономические выгоды. В исследовании также отмечается, что среднее образование финансируется в наибольшей степени, поэтому его влияние на экономическое развитие является превосходным. Следовательно, увеличение государственных расходов на высшее образование может существенно повлиять на экономическое развитие страны, что требует пересмотра политики в области высшего и послевузовского образования. Теоретическая ценность данной статьи заключается в том, что в ней освещаются теоретические разработки, которые могут дополнить теорию о важности человеческого капитала в формировании компетентных человеческих ресурсов. Практическая значимость данного исследования заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы государственными учреждениями и частным сектором, предоставляющими образовательные услуги.